Nachhilfe - pädagogisch zugewandt, respektvoll wortgewandt, Sprachen angewandt

„Nachhilfe ist keine Bürde.
Willst du besser sein. Mach`dich nicht klein.
Der Schweinehund ist deine Hürde.“

Als kleines Kind sprach ich in den ersten eineinhalb Jahren kein Wort. Der Mund war mir wie zugeschnürt.
…während ich sämtliche Inhalte aufsaugte, speicherte – bis sie zu Worten und sehr schnell zu ganzen Sätzen wurden.

Sprache…Was ist das?

Sie klärt. Sie missversteht. Sie wirft Fragen auf. Sie verbindet. Sie trennt. Sie ist das Instrument, um miteinander zu kommunizieren. Wir kennen sie nonverbal, liebevoll, verletzend, leise, laut, flüsternd, als Gebärde…

Die Liebe zu den Sprachen begleitet mich seit der Schulzeit.

Die Passion des Lehrens liegt in der Familie. Mein Vater, in den 70er-Jahren, mit Nachhilfe in Mathematik begonnen, legte den Grundstein. Mein Bruder trat vor 30 Jahren in dessen Fußstapfen. „Wo gehen wir hin? Wo kommen wir her? Was ist der Sinn? Wollen wir noch mehr?“ Fanta 4

20 Jahre des schulbegleitenden Unterrichts liegen hinter mir.

Stationen wie die Johann-Wolfgang-Goethe Universität und die Ruhr-Universität sind die Wiege meiner fachwissenschaftlichen Kompetenz.

Erfahrungen im LOS (Lehrinstitut für Orthographie und Schreibtechnik) und im Unterrichten von Migranten an Schulen bereicherten mich in der Frage nach Diversität wie auch Integration. Die Ausbildung zur Erzieherin ist, zusätzlich, ein wertvoller Meilenstein. Meine soziale Ader verdanke ich meiner Mutter, die mich durch ihr ehrenamtliches Engagement in unserer Heimatpfarrei prägte. Entwicklungspsychologie, familiärer Hintergrund und soziales Umfeld bilden die Säulen für ein stabiles Leben.
Der Schulalltag birgt unzählige Herausforderungen. Der Schüler steht unter Druck. Er wird als Einzelperson oft nicht gesehen. In meiner alltäglichen Arbeit des schulbegleitenden Unterrichts verstehe ich mich als Unterstützerin, Lehrende und nicht zuletzt als Bindeglied.

Vermitteln von Inhalten mit großem Fingerspitzengefühl!

Meine Überzeugung für das Individualarrangement sieht jeden Einzelnen – mit seinen Fähigkeiten, Bedürfnissen, Sorgen, Defiziten. Ein durchgehender Erfolg im Erreichen des Klassenziels und der Schulabschlüsse meiner Klientel spricht für sich.